Spielen und lernen im inklusiven Kita-Alltag

Diese Online-Fortbildung bietet dir umfassende Einblicke in das Spielverhalten von Kindern mit Entwicklungsverzögerung, Autismus-Spektrum-Störung oder AD(H)S. Du lernst die Bedeutung und die Besonderheiten des Spielverhaltens dieser Kinder kennen und erfährst, wie du gelungene Spielsituationen gestaltest, um die individuellen Lernziele jedes Kindes zu fördern. Dabei gehst du auf Aspekte wie Struktur, klare Kommunikation und Anpassungsfähigkeit ein. Gemeinsam mit anderen Teilnehmer*innen erarbeitest du praxisnahe Lösungen für eine unterstützende und bedürfnisorientierte Lernumgebung.

Inhalte

• Bedeutung und Besonderheiten des Spielverhaltens von Kindern mit Entwicklungsverzögerung, Autismus-Spektrum-Störung oder AD(H)S
• Rahmenbedingungen für eine gelungene Spielsituation
• Deine Rolle und Aufgaben in der Gestaltung des inklusiven Spielens
• Spielmaterialien und Hilfsmittel für erfolgreiche Spielsituationen
• Austausch und praktische Tipps für eine bedürfnisorientierte Lernumgebung

Die Online-Fortbildung richtet sich an

Pädagogische Fachkräfte und Ergänzungskräfte sowie Fachkräfte für Inklusion, die ein Verständnis für das Spielverhalten von Kindern mit Entwicklungsverzögerung, Autismus-Spektrum-Störung oder AD(H)S entwickeln und dementsprechend unterstützende sowie bedürfnisorientierte Lernumgebungen in ihrer Kita sicherstellen möchten.

Teilnehmerstimme

„Für mich eine sehr gut geführte Fortbildung. [Ich nehme mit:] mehr beobachten, auf die Bedürfnisse der Kinder eingehen, Raumgestaltung, Auswahl der Materialien. Ein sehr guter Dozent, ich hatte lange keine Fortbildung, die mich so fasziniert hat.“ - Nina